La presidenta peruana, Keiko Fujimori, presentó nuevos lineamientos para la gestión de la disciplina en las escuelas, con los que busca reforzar la autoridad docente y responder a hechos de violencia que afectan la convivencia y la seguridad de los estudiantes. Las medidas prevén sanciones progresivas, incluida la expulsión en los casos que lo ameriten, y recuperan la posibilidad de asignar una nota de conducta.
Corrección gradual y medidas más severas
Durante la presentación, Fujimori sostuvo que las conductas que ponen en riesgo la integridad de niños y adolescentes requieren una respuesta “firme, oportuna y responsable”. Según explicó, el reglamento contempla amonestaciones y sanciones proporcionales, aplicadas de manera gradual para que los estudiantes puedan corregir su comportamiento. La mandataria señaló que el propósito es proteger el derecho de la mayoría a estudiar en un entorno tranquilo y, al mismo tiempo, ofrecer oportunidades de rectificación.
La presidenta afirmó que se restablecerán las suspensiones definitivas, es decir, las expulsiones, para los casos considerados más graves. “Los más malcriados no van a estar en las aulas”, dijo. No detalló durante el acto los procedimientos para decidir cada sanción ni las garantías de revisión para los estudiantes afectados; esos aspectos serán relevantes para determinar cómo se aplicará el nuevo marco en los centros educativos.
El papel de los docentes
Uno de los cambios centrales, de acuerdo con un comunicado de la Presidencia, será devolver a los maestros facultades para orientar y corregir la conducta, incluida la evaluación mediante una calificación. Fujimori dijo que algunos docentes se sentían limitados para llamar la atención de sus alumnos y defendió que puedan volver a intervenir en el aula.
La medida sitúa a los profesores en una posición más activa frente a los problemas de convivencia, pero su aplicación también dependerá de que las reglas sean claras y se utilicen de forma consistente. La graduación anunciada busca distinguir entre faltas de distinta entidad; sin criterios transparentes, en cambio, la evaluación de conducta y las sanciones podrían aplicarse de manera desigual entre escuelas.
Acoso, agresiones y faltas previstas
Fujimori mencionó expresamente el bullying, la violencia y el acoso sexual, e instó a los estudiantes a informar de estos hechos a sus docentes o directores. Aseguró que, ante situaciones de esa naturaleza, los responsables serán puestos a disposición del Ministerio Público y de la Policía Nacional. Su intervención destacó la importancia de comunicar las agresiones, aunque no precisó los mecanismos de protección y acompañamiento para quienes las denuncien.
Entre las faltas graves enumeradas figuran el uso indebido de teléfonos móviles y otros dispositivos; la reincidencia en tres o más infracciones leves durante el año; los retrasos injustificados y reiterados; las agresiones físicas leves sin lesión o psicológicas, y la posesión o el consumo de sustancias prohibidas. El anuncio también aludió a normas de presentación personal: la mandataria mencionó restricciones sobre maquillaje, uñas pintadas y cabello, además de una regulación del largo de las faldas escolares.
Los lineamientos reúnen así dos objetivos distintos: reducir la violencia y ordenar la vida cotidiana en las aulas. Su alcance dependerá de cómo las instituciones traduzcan las disposiciones en procedimientos concretos, especialmente al distinguir entre indisciplina, conflictos entre estudiantes y situaciones que requieren intervención de las autoridades. La Presidencia presentó el reglamento como una respuesta a problemas de convivencia, pero el anuncio no incluyó detalles sobre su calendario de implementación ni sobre los recursos previstos para su aplicación.
